التوجيه والإرشاد بتعليم مكة يعقد الاجتماع الافتراضي الرابع “خطوات واعدة للإشراف الفني في الميدان التربوي”

عقدت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة ممثلة في إدارة التوجيه والإرشاد الاجتماع الافتراضي الرابع بعنوان “خطوات واعدة للإشراف الفني في الميدان التربوي” عبر برنامج الزووم ، نفذته وحدة المتابعة الإشرافية الميدانية بإدارة التوجيه والإرشاد وذلك بمساندة إدارة الإعلام والاتصال ومكاتب التعليم تحت إشراف مديرة الإدارة حورية اللحياني .

استهدف الاجتماع مشرفات إدارة التوجيه والإرشاد ( الفنيات ) بمكاتب التعليم وذلك بهدف الارتقاء بمستوى الأداء المهني والتقني في الإشراف الميداني والتحسين والتطـوير في المتابعة وتوحيد الجهود في التنفيذ ومتابعـة تنفيـذ خطـة الـبرامج ذات الأولويـة للعـام الدراسـي 1441 – 1442هـ للفصل الدراسي الثاني وقياس أثر تطبيق برامج ( الفص الأول ) في الميدان التربوي ومتابعـة المشـرفات الفنيـات لإدخـال المرشـدات الطلابيـات للـبرامج الإرشـادية في نظـام نور ومتابعة تنفيذ المشرفات الفنيات للاجتماعات الدورية بالمرشدات و التحديات التي واجهت كل منهما والتعرف على الخدمات الإرشادية المقدمة من المشرفات للمرشدات وأمهات الطالبات ومناقشة الخطط العلاجية والتدعيمية للمدارس، والمرشدات الأولى بالرعاية وعرض الخطط العلاجية والبرامج الإرشادية المقدمة للطالبات المتأثرات بالجائحة وطرق متابعة متكررات الغياب والتأخر في دخول منصة مدرسي وتوضيح الإجراءات التنفيذية لمتابعة المتأخرات دراسياً والمعيدات وبيان آلية توثيق العمل الإرشادي وتنظيم الملفات الكترونياً وتقديم التغذية الراجعة لتقارير المنجزات الشهرية وحصـر أبـرز الصـعوبات والتحـديات الـتي واجهـت المشـرفات خـلال الفصل الدراسـي الأول الفنيات والعمل على تذليلها.

تضمن الاجتماع عدة محاور أبرزها : خطة البرامج ذات الأولوية للعام الدراسي 1441 – 1442هـ للفصل الدراسي الثاني ومناقشة أثر تطبيق الخطة وإدخال البرامج الإرشادية في نظام نور من قبل المرشدات الطلابيـات، ومتابعتهـا مـن قِب المشرفة الفنية وتزويد الإدارة بنسخة إلكترونية منها نهاية الفصل ، وأرشفةالعمل الإرشادي وعدم إتلاف الملفات والشواهد سواء للمرشدات أو المشرفات و تكثيف المتابعة للمدارس الأولى بالرعاية، وإحصاء المرشدات الأولى بالرعاية، وتقديم الخطط العلاجية والبرامج التصحيحية لهن والتنسيق لحفل المتفوقات وعدم تكليف المرشدات بإعداد السجلات الورقية الكثيرة سوى المهمـة فقـط، واتخاذ ثقافة المرونة ،والتوثيق الالكتروني نظرًا للظروف الحالية وأبرز الجهود المبذولة للحد من تكرار الغياب والتأخر في دخول منصة مدرستي وتجارب مثمرة في متابعة المتأخرات دراسياً والمتأثرات بالجائحة وتسجيل زيارةالمشرفة في سجل المدرسة والالتزام بتسليم التقارير الشهرية في المواعيد المحددة والصعوبات والتحديات التي واجهت المشرفات الفنيات والمرشدات والعم على تذليلها وبعض التجـارب والخطـط المنفـذة في الميـدان، والـتي أثبتـت فعاليتهـا، وتركـت أثـراً إيجابياً في الميدان.