ان ظاهره التعلم عن بعد مستحدثة، بدأت حديثا في شهر أغسطس 2020 بسبب انتشار وباء كورونا الذي انتشر في البلاد واعاق نشاط البلاد الطبيعي، تقوم عملية التعلم عن بعد بشكل أساسي على المعلم والمتعلم وجهاز الحاسوب او الاجهزة الحديثة وبرنامج «تيمز» بشكل أساسي، ما يميزها لكونها تربط الطالب بالمعلم ولو كان عبر مسافات بعيدة مما جعل التعليم قابلا لكل مكان وزمان، وكأي ظاهرة مستحدثة لابد من مواجهة بعض العقبات وملاحظة السلبيات والايجابيات.
فمن ايجابياته: انه سهل عملية التعلم وجعل التعليم صالحا لكل مكان وزمان، وايضا ساهم في حماية الطلاب من الوباء المتفشي، ايضا يقلل الازدحام مما يساهم في تقليل التلوث ومن الوقت نفسه يساهم في تقليل الحوادث الناتجة عن السرعة من اجل اللحاق على المحاضرة.
نتطرق الآن لسلبياته وهي كالآتي من الممكن ان يواجهها الطلبة مشاكل تقنية في كيفية تشغيل البرنامج او الدخول الى المحاضرة او حتى في تسليم الامتحان، أيضا تواجد عائلات لا يملكون المقدرة المادية لشراء الاجهزة الحديثة لكل فرد من العائلة مما يسبب مشكلة في كيفية التعامل في حال وجد شخصان من العائلة نفسها لديهما حصص او محاضرات في الوقت نفسه، أيضا من الممكن مواجهة مشاكل في الشبكة مثل بطء الانترنت او مشاكل تقنية في شبكه الاتصالات.
في النهاية، وعلى الرغم من السلبيات، الا اننا لا ننسى الفضل في انه احدث تغيير جذري في طريقة التعليم بالكويت وجعل العالم ينظر للتعليم من ناحية أخرى لم يكن يتطرق لها وطور من مهارات المعلم وأيضا المتعلمين وجعلهم اكثر تطورا في مواجهة جميع العقبات التي توضع امام التعليم.
الطالبة: رهف مناور العازمي- كلية التربية ـ مقرر تدريس العلوم
التعليم في زمن «كورونا»
«التعليم عن بُعد» هو وسيلة تعليمية حديثة النشأة، تعتمد في مضمونها على اختلاف المكان، وبُعد المسافة بين المتعلم والكتاب أو المعلم او المجموعة الدراسية، وتكمن أهميتها في تقديم برنامج تعليمي من قلب الحرم التعليمي ووضعه بين يدي المتعلم على الرغم من اختلاف المساحة الجغرافية، وذلك سعيا لاستقطاب الطلاب وتحدي الظروف الصعبة التي تواجههم للانضمام الى برنامج التعليم التقليدي في الجامعات.
سلبيات التعليم عن بُعد
1 ـ ارتفاع التكلفة المادية للانضمام له.
2 ـ عدم تقبل المجتمعات لهذا النوع من التعليم.
3 ـ سوء الظن بهذا النمط التعليمي من حيث قدرته على توفير فرص عمل.
إيجابيات التعليم عن بُعد
1 ـ يلعب التعليم عن بُعد دورا فعالا في رفع المستويات الثقافية والعلمية والاجتماعية بين الافراد.
2 ـ يسد النقص الكبير في الهيئات التدريسية والايدي المدربة المؤهلة في مختلف المجالات.
3 ـ يخفف من ضعف الامكانيات التي تعاني منها بعض الجامعات.
كيفية تعامل المدرس مع الطالب
يعتقد بعض المعلمين ان التعامل مع الطلاب برفق وشفقة ورحمة واحسان، وان النزول الى مستواهم ضعف في الشخصية، يرى البعض ان قوة الشخصية ترتبط بالشدة المفرطة والعبوس والتعسف والجور، وذلك بجعل الفصل ثكنة عسكرية، ويزداد الامر سوءا عندما يضع بعض المعلمين حواجز مصطنعة بينهم وبين الطلاب من خلال نظرتهم التشاؤمية او عندما يُفرط بعض المعلمين في تعاملهم مع الطلاب بترك الحبل على غاربه، متنكبين وفارين من المسؤولية الملقاة على عاتقهم، ومتحججين بذرائع هشة واوهام خاطئة.
الطالبة: نورة فارس العجمي – كلية التربية ـ مقرر تدريس علوم
